2024年4月21日 星期日

躲在蚊子後面的大象,你看見自己了嗎?


這本非常紅,我覺得裡面步驟跟表格
很吸引人是原因之一
另外就是將辨認情緒的步驟
說的很有流程感
不愧是嚴謹的心理學聖地

作者是德國心理學家
看得出譯者「不言」很努力的痕跡
不過偶爾還是讓我迷路
在閱讀順暢度上
有些吃力

前面是四個故事,舉例其中
一對夫妻,看似因生活細瑣吵架

背景是老婆為了老公職涯發展而搬遷
某些情緒是嫉妒老公有工作成就
老婆更深的需求是想要生孩子
因此屈就於兼職工作
但彼此都覺得困頓無力

因而展開讀者的找尋蚊子之旅
蚊子指的是看似芝麻小事
但能掀起情緒大波
用這個當指引
找到自己需求與認同的那隻大象

書裏有七種典型大象
你可以自己摸象比對看看

我擔心失去庇護;我不受尊重;我無法劃定自己的界線;我不受重視和尊重;我不是其中的一份;我總是要讓步;以及沒有人幫我。

用上面舉的老婆,她的大象輪廓是

蚊子:老公隨處亂丟的襪子
引發激動情緒:覺得自己不是女傭
受傷點:覺得自己不被重視
行為模式:出現一邊嘮叨這些小事
心裡自我形象:是我不重要
看待他人:每一個人都很忙,沒空理我
對應生命經歷:
缺乏關愛跟無法劃出界線
所以自我保護程式:變成了
我必須將個人需求放在第二位

信念的形塑來自基模
因此當遇到情境不符合需求時
我們慣常以基模來詮釋這事件
為了不受傷就形塑成防衛機制
書裏原文是:自我保護程式

基模意指,我用我的話來說
主體看待自己認知的自己
與外在環境的總和

從有個體自主性意識開始
與照顧者互動經驗中
建立初始印象,與他人互動的行為指引

比如,自己需要好成績
才能證明自己有用
得到父母的稱讚
因此轉移相同概念至成人時期
必須在職場成就卓越
才能有存在的必要性,之類

或者,我們也會看到
提早獨立的小孩
會覺得向他人求助是弱者行為
因此看到他人依賴的行為
會解讀為不勞而獲,等等

所以作者花了很大篇幅
引導讀者找出基模下
更深層的需求,有

穩固的人際關係;重視和尊重;平等對待和公平;情欲和性欲;安全感;好奇以及自主

這些需求,書裏都有表格讓你自評
我覺得這些提問,相當漂亮而值得實作
也是我覺得本書的重大貢獻

比如在「平等對待和公平」這表格裡

我的需求就和其他人一樣被看重
我在家裡有細心公平的典範
我可以放鬆地放棄某些東西
我不必忍受不公平的懲罰

在找大象這件事
舉我個人前幾天的思緒路徑

為什麼被帶領者誤解我在分析主角
除了被誤解
還有對帶領者感受同理能力動搖信心
但帶領者是我謹慎選擇而來的

感到自己格格不入的情緒
引發我的孤獨感
自我保護程式啟動
以旁觀者角色跟團體拉遠一點距離
自我調節為
以自己是顯示者能量場封閉的原因
替帶領者開脫
好讓自己願意繼續接下來的兩堂課程

信念強化成
果然,閱讀書籍對我的好奇心
及知識的渴求,是最佳途徑

書最尾有一個四方格
我怎麼做都串不起來
不知道是哪裡出了遺落

文字迷路類舉:
書裏原文
自劃界線相違背?
是無法畫出界線,
還是畫出界線感到罪惡?

他者形象?
看待他人?還是他在他人眼中?

不過這本真的非常值得閱讀
從不舒服的情緒裡
找到自己深層的需求
咦?這不就是我跟我的會談者
會談的歷程嗎?

我最常提醒一句話
珍惜你的不舒服
珍惜你的負面情緒來臨
它讓我們更認識自己
畫出真實的本來的我